Agenda 2030, ODS e educação hídrica: revisão sistemática da literatura e análise bibliométrica

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são, desde 2015, o principal eixo trabalho da Organização das Nações Unidas (ONU) e seus diversos órgãos. Um dos focos, sobretudo do para a Educação, Ciência Cultura (UNESCO), é educação, em níveis, os ODS. Considerando integração interdisciplinaridade destes, além sua possível relação com temas que permeiam Geografia, este se baseia na entre ODS 4 – educação qualidade, 6 água potável saneamento, tem como objetivo apresentar essa conexão, por meio uma revisão sistemática literatura aliada análise bibliométrica sobre hídrica. resultados permitiram concluir que, apesar relevância multidisciplinaridade tema, há lacuna assunto maior parte casos, hídrica apresenta relatos aulas projetos pedagógicos escolares, nos quais, invariavelmente, temática utilizada apenas pano fundo aplicação testagem determinada metodologia pedagógica.